在游戏准备期间：

比赛要求在射击过程中需要放置两个全景监视（宽 - 角）。相机的位置应放置在教室的最高点。比较这两个镜头以观察到获得最大的视野。它用于确保在竞争地点中，只有我们向比赛主席的人民报告而没有隐藏技术团队。

在“身份检查”部分中，要求参赛者在相机前面一一比较其身份证，以遵守工作人员的确认。由于镜头的位置相对较高，因此您必须提前准备梯子，以确保清晰可见检查屏幕。

在视频录制链接中：

尽量避免过多的修饰成分，不要太豪华地装饰现场，至少尝试在视觉效果方面尽可能地恢复每日课堂环境。

还必须避免过多的摇摆迹象。在早期运动过程中，教师和学生可能会形成标准的“回答技能”。真正的阶级状态是灵活的和变化的。 “沟通将引起非常不自然的感觉。一旦老师的话改变，学生就会有一个空洞的心态，并且教师与学生之间的合作会出现问题。

严格控制射击时间。由于时间限制记录，教师需要在两个小时内完成三个阶段视频的录制。尽管三个阶段视频的总长度不超过半小时（3×8分钟），但仍需要在这两个小时内保留。至少一个小时用于视频制作，转码，aconite轨道，上传和其他过程，因此只有一个实际拍摄过程的容错率，最多只能拍摄每张视频两次。

2。分享决赛的决赛（根据最终计划）

教学能力竞赛为大学教师提供了一个平台，以展示才能，相互晋升和共同的改进。面对许多优秀的球员，有价值的事情是，平静，在每座山上打开道路，遇到水桥梁，全力以赴！

国家职业大学技能竞赛教学能力竞赛的最终方案已调整为“在学校选择，学生参与，在线绘图号，实际 - 时间录制，防御，有限的时间上传，在线审查，全面评估”的组织方法中调整，您需要注意以下方面。

1。如何选择最终场景：不要在现场太豪华。全景相机拍摄，加上两名员工，共有6人。每个人都自然地表现并努力“真实”。

2。意识形态政治如何“滋润和沉默”：除了“在教学内容中没有行为和切实的行为”之外，教师的言语和行为，谈话和举止没有思考。

3。如何安排学生的教学互动：不同的专业课程和基本课程，互动的掌握可以基于教学需求。

4.您在辩护期间有什么技能：尚未参加教学展示和实施报告的老师必须回答问题。其他老师可以添加，可以分配三个老师的答案以进行时间分配。回答时，您可以与材料合作以显示证据，但是所放置的材料需要与答案的内容相匹配。

5。如何在ON -Site -Lite决赛中调整教学实施报告：概述与教学内容密切相结合。蔬菜视频，图片等应清晰可见。

建议：如果教学显示不吸引我们要显示的亮点，那么稍后报告报告的老师可以进行动态调整以补充我们要显示的亮点。

6.我应该注意穿衣和穿衣时：衣服端庄，体面和干净，突出了老师的专业特征。最好成为统一风格。老师和学生的颜色匹配是和谐的。相机前部之间的区别；可以用教学内容来回应配件；最好回应教学内容；男老师注意不带扣，袜子和皮鞋的西装的底部按钮。

7.教师的个人“姿势”：在比赛中，请注意表达管理，坚定的眼睛，慷慨的手势，平静地走路和伸展腹部；该语言干净整洁，突出了时代和感染力。天气预报主持人。

在比赛中，我们必须充满热情，并向法官表示自信。还提醒所有人，注意12:00，在此之前保留预览和上传材料的时间；记住带上您的身份证。

3。在教学能力竞赛的最后审查会议上相关事项

那么，比赛的评审会议是什么？要注意什么地方？

最终法官是指参与团队提交的5个文档材料和4种视频材料。切。

根据对在线审查的初步评估以及3：7的决赛的有效结果，最终结果是根据既定规则确定的。

已经设置了对互联网初步评估结果的30％。我们需要努力工作的是这70％的决赛的有效结果。这种“有效的性能”非常重要。我们必须熟悉计划，过程和场地。该视频是不完整或泄漏的信息和其他条件。

4.如何在最后一幕

在决赛之前，您需要至少提前一周选择教室进行安排，并在决赛前做准备。教室的布局必须恢复每日教室的真实环境，但也必须根据比赛规定进行调整。以下内容将详细说明如何安排比赛的最后一幕。

在决赛布局中注意以下四个点：

首先，突出焦点

最后一个场景与教室场景不同。与学生的“学习”相比，老师的“教学”更为重要。这需要教师的教学能力和基本技能。

其次，将复杂性变成简化

教室的安排安排应简化，以便于录制。通常在准备考试前一周选择教室，然后根据比赛的要求为竞争的特殊设备安排，但不要过多地修改。以最简单的方式，强调了每个老师的个人魅力。

第三，调整布局

参与教室的安排与普通教室略有不同。参与的教师应该是提出最佳记录效果的目的。因此，在环境布局期间，有必要处理场景上的灯光和声音，检查视听设备并调整布局，并且在线屏幕会更好。

第四，灵活的调整

在课程记录期间，应灵活地调整教师。教师可以根据课程进步的进度逐渐调整其职位和职位。目前，应及时推广镜头以突出关键点。在教师和学生的互动中，老师和学生必须确保老师和学生在同一屏幕中。教师的教育，语气和形式可以适当地减少专业课程的互动和练习，以突出教师的风格。

第五，决赛的小细节，礼服和礼节

尽管最终的通知非常全面，但仍然有一些问题的细节。细节的细节〜

讲座时需要说开幕词吗？您需要集体询问吗？

集体外观应该是在实施报告时。在课程显示期间，“专家，我是课程的课程。”

如何掌握与课堂展示中与学生互动的时间比率？

有互动。没有时间很长，可以根据教学需求进行互动。

如果队友不能以特殊原因参与，该怎么办？

如果参与的教师无法出于特殊原因，则团队负责人将在决赛（省教育行政部门的官方印章）之前签发证书，并在检查期间将并邮寄给竞争委员会的参谋部。如果是这样，请在及时的竞争小组中解释，省级将统一教育部。

我可以当场拿纸和笔吗？

能。

进入场地后，学生可以去厕所吗？

在短时间内进入和退出没有问题。如果您想出去，应该通过宽角镜头与工作人员联系，并在批准后出去。不要直接出去。

不能外出尝试不要外出。

录制时我可以使用滑轨吗？

能。

回答时问题在哪里？

问题将显示在腾讯会议的聊天区域。

两个地方的转移时间是否有限制？登录到腾讯会议？

没有时间限制，总共有两个小时的记录时间，您需要掌握时间。

如果是两个教室，则需要两套设备在线，并不是说课堂结束后，它首先关闭，并且在更改教室后，腾讯会议将重新开放。建议有两个谨慎的游戏。